Задачи: воспитание чувства уважения друг к другу; улучшение взаимоотношений в классе; познакомить учащихся с видами конфликтов и причинами их возникновения; формирование умения решать конфликтные ситуации; профилактика агрессивного поведения учащихся. Ход занятий: Основная часть состояла из упражнений: «Счастье – это…». Ученикам предлагалось придумать как можно больше вариантов окончаний к началу предложения «Счастье для меня – это…». Ребята с радостью работали в группах, читали свои варианты, аргументировали свой выбор (дружная семья, здоровье близких, помощь окружающим, дружба, мир на земле и.т.п…). Совместными усилиями был сделан вывод о том, что счастье каждый понимает по своему, но есть и общие моменты в понимании счастья: получение радости от того, что ты живешь на Земле; твоя необходимость и полезность окружающим, хорошее здоровье.